知青十四行●情别
知青十四行●情别文/马上
此一别是离别
妹到路口难追
偏不让比翼双飞
从今后劳燕分飞
这一走当远走
哥离村头回首
下狠心谁留谁走
有情人东奔西走
说凉就凉了
雪洗新怨旧愁
说走都走了
相思强压胸口
多少年南来北往难得团圆
多少里去送归迎两情恨远
（2009年10月30日）
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习作以诗行节奏为基础，考察并实验诗行节奏的声调结构和关系，探索其形成机制及其演变规律，对于建立格律体新诗诗行节奏平仄关系的作用和意义，以求各位老师、诗友们教正。
建议按汉语拼音四声的阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声；现代汉语中的轻音助词，视作与基本的平仄声调同等的声调之一，为轻声；
对于单音节奏，尝试以平声为平声节奏，仄声为仄声节奏；对于多音节奏，以尾音音节为节奏点，节奏点落在平声上，为平声节奏；节奏点落在仄声上，为仄声节奏；轻音助词作为一个诗行节奏的轻声尾缀，不改变所属节奏的声调属性。
本篇采用“平平仄仄平、仄仄平平仄”的调式作为构建诗行节奏声调关系的基本格式交替组织诗行结构，习作诗行节奏的声调结构和关系标示如下：
《知青十四行•情别》
此一别︱是离别——仄平平︱仄平平——平平
妹到︱路口︱难追——仄仄︱仄仄︱平平——仄仄平
偏不让︱比翼︱双飞——平平仄︱仄仄︱平平——仄仄平
从今后︱劳燕︱分飞——平平仄︱仄仄︱平平——仄仄平
这一走︱当远走——仄平仄︱平仄仄——仄仄
哥离︱村头︱回首——平平︱平平︱仄仄——平平仄
下狠心︱谁留︱谁走——仄仄平︱平平︱平仄——平平仄
有情人︱东奔︱西走——仄平平︱平平︱平仄——平平仄
说凉︱就凉了——平平︱仄平轻——平平
雪洗︱新怨︱旧愁——仄仄︱平仄︱仄平——仄仄平
说走︱都走了——平仄︱平仄轻——仄仄
相思︱强压︱胸口——平平︱仄平︱平仄——平平仄
多少年︱南来︱北往︱难得︱团圆——平仄平︱平平︱仄仄︱平仄︱平平——平平仄仄平
多少里︱去送︱归迎︱两情︱恨远——平仄仄︱仄仄︱平平︱仄平︱仄仄——仄仄平平仄
修改了一个字：
此一走当远走——修改为：这一走当远走 赞赞赞赞赞赞
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