赞同晓曲意见，我们自己的诗少一点没有关系，可以多选 一些格律体新诗先驱们的作品。除了长空提醒的，另外赵青山在给前辈格律体新诗立传的章回中，也引用了很多有代表性的诗。那样的整体效果会更好一些:handshake影响也会更显著一点！ 回复 admin 的帖子
赞同晓曲意见，我们自己的诗少一点没有关系，可以多选 一些格律体新诗先驱们的作品。除了长空提醒的，另外赵青山在给前辈格律体新诗立传的章回中，也引用了很多有代表性的诗。那样的整体效果会更好一些:handshake影响也会更显著一点！ admin 发表于 2013-7-3 21:21 static/image/common/back.gif
马世成两首转出，《山村教师》附议：
山村教师
一
在教室里
您，是老师！
在田地里
您，是农民！
一支粉笔
教过多少学生？
一把锄头
翻过多少土地？
我盼着一年的假期，
您盼着一年的收成。
二
您很瘦，
像直立的稻秆；
我们像稻穗，
拽弯您的腰板。
您很高，
像溪边核桃树；
我们像鸟儿，
站在您的臂膀。
您看着我们，
我们看外面。
三
小时候
我从山下上去，
您从山上下来，
学校在山腰；
长大后
我从山里出来，
您从山外进去，
学校在山里。
我记不得您的名字，
您记不得我的名字。
四
您说：
山体很大，
坝子很小！
我说：
山路很长，
公路很宽！
您抬头看我，
我抬头看山。
首节做了可以点更改，请参考！ 本帖最后由 马世成 于 2014-5-8 10:28 编辑
山村教师
一
在教室里
您，是老师！
在田地里
您，是农民！
一支粉笔
教过多少学生？
一把锄头
翻过多少土地？
我盼着一年的假期，
您盼着一年的收成。
二
您很瘦，
像直立的稻秆；
我们像稻穗，
拽弯您的腰板。
您很高，
像溪边核桃树；
我们像鸟儿，
站在您的臂膀。
您看着我们，
我们看外面。
三
小时候
我从山下上去，
您从山上下来，
学校在山腰；
长大后
我从山里出来，
您从山外进去，
学校在山里。
我记不得您的名字，
您记不得我的名字。
四
您说：
山体很大，
坝子很小！
我说：
山路很长，
公路很宽！
您抬头看我，
我抬头看山。
第四节修改的很好，谢谢老师！首节做了点更改，请参考！http://mscedu.blog.163.com/blog/static/131236029201092204012229/这是关于这首诗在网易博客的评价！
我倒是有一个折中的想法，供大家考虑。本书是否可以分为上下册，上册重在理论及写作指导，以前期名家作品为例；下册重在展示近年来的成果，以当下创作者为主。 编辑老师辛苦了。:):handshake
《有一座美丽庄园》
（格律体新诗）
拜水都江堰
问道青城山
青城山东南不远
有一座美丽庄园
水深鱼读月
林静鸟谈天
渔樵耕读庄稼汉
鸡鸭豕鹅饲养员
风雅颂雨落幽林
赋比兴泉流田间
一条条纵横交错的阡陌
一副副诗情画意的对联
千荷塘品半轮月
五更晓游一方天
一座座洒落的亭台楼阁
一件件整齐的笔墨纸砚
闲邀知己三杯酒
乐享天伦一百年
贤惠的家人热情好客
勤劳的庄主心慈面善
心忧国学千亩地
肩负艺术万顷田
为缪斯日日苦苦守候
当陶令年年采菊山前
莫言前路无知己
而今庄主不孤单
顺江放舟八百里
有个兄弟在永川
——丁酉年 秋
蔡友元 题赠于青城湾
《相约成都锦门酒店 》
——酬小曲兄
缪斯情人齐聚蜀中
蓉城迎来东方诗风
格律之花今日正红
歌满锦门小曲情浓
歌满锦门小曲情浓
格律之花今日正红
蓉城迎来东方诗风
缪斯情人齐聚蜀中
——沙场点兵
2017-9-23 成都
页:
1
[2]