马世成 发表于 2014-8-31 21:32:55

开学记【附博友赏析】

开学记马世成
三十年前开学我只是个学生就爱上这个日子我爱我的老师
二十年后开学我已是个老师还爱着这个日子我爱我的学生
十年以后开学我还是个老师仍爱着这个日子我的学生爱我
http://blog.sina.com.cn/s/blog_4860d9970102v05y.html
【博友赏析】
【山岚】赏读 ：全诗三节，都是写“开学”,都用了“爱”字，但却赋予了不同的内涵，刻画了还是学生时尊敬老师，当老师后又热爱学生，因为敬业爱生、教书育人而倍受学生爱戴、尊重的教师形象。
【不傻的呆瓜】赏读：尊师为学生之本，爱生为师长之责。一首小诗，贯穿精要，简洁且意韵深厚。
【珠溪常人】赏读：这是一首朴实的小诗，以回忆的角度，时间从远至近，人物角色在发生变化，不变的是永恒的一代又一代人师生之间的感情！这种感情，无需华丽的辞藻来修饰，这样朴实的文字正好！


马上 发表于 2014-8-31 21:48:53

言简意赅，朴实无华！学习欣赏！作品转自由新诗版交流学习欣赏！

马上 发表于 2014-8-31 21:49:33

推荐学习欣赏！

马世成 发表于 2014-9-1 07:15:19

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谢谢马老师。写格律体新诗恨难，对每一位作者都有一个成长的过程，并非每首诗都能完全达到严格甚至严苛的标准，应当给予学习者一个逐步完善的空间。

马上 发表于 2014-9-1 13:46:57

正因为如此，您作为论坛一位成熟的格律体新诗专栏诗人且不乏佳作，您的格律体新诗作品对格律体新诗的学习者有示范作用，也义不容辞的担负有格律体新诗创作示范的责任和义务。谢谢您为格律体新诗的创作和完善所作的努力和贡献！:handshake

马世成 发表于 2014-9-1 19:40:25

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谢谢马老师寄予的希望，后生会努力的，但我总觉得要完全达到要求甚为困难，可考虑格律体新诗广义和狭义两个概念，允许广义的存在，追求侠义的目标。

马上 发表于 2014-9-1 21:30:25

马世成 发表于 2014-9-1 19:40 static/image/common/back.gif
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谢谢马老师寄予的希望，后生会努力的，但我总觉得要完全达到要求甚为困难，可考虑格律体 ...

支持您对自己的设想能从理论上做更为深入详尽的研究和探讨，提出来和大家一起研讨，并取得共识。祝您成功！:handshake

马世成 发表于 2014-9-3 15:15:10

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好的，老师！最近开学忙得不可开交，有空就做这事情。

大浪沸腾 发表于 2014-9-18 20:03:03

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