海滨杂诗
余于12月4日飞抵海南文昌避寒，住清澜开发区椰海尚品，阳台直面大海，早晚可闻涛声，可沐海风，诚平生未有之体验也。岂可有无诗之愧耶？今日凌晨，首得五首，天明后再得一题，均为今夏在贵州习水山中所咏之六行体。甚喜，录如下。冥思
有一位朋友指点不妨学瑜伽冥思是不是老僧入定
可我来到了海边这该是佳地良时总不能进入佳境
韵式：abc，abc（交韵）
钓者
浅滩，一排排白浪居然有静坐的钓者
那钓线放得再长又能有什么收获
突然他急收钓线闪耀着银珠一串
韵式：ab，ab，cc
有愧
候鸟们追求温暖不辞万里奔波
且途中危机四伏难防人心险恶
我来到海南避寒转换只在顷刻
韵式：ab，xb，ab（准交韵）
回馈
忍看退潮后沙滩垃圾一字儿排开？
破烂儿应有尽有不知从何处搬来
人类要糟践海洋大海说还你，休怪
偶韵，ai部
膜拜
是谁，见黄河便想起海洋是谁，赏明月升起在海上
是谁，在此岸渴望彼岸是谁，怜女郎踟蹰沙滩*
如今我在这海滨徘徊只能对前贤顶礼膜拜
韵式：aa，bb，cc(随韵)*四位诗人依次是李白、张九龄、普希金、徐志摩。
望海
大海有岸，天空无边雨果宣称，心比天宽
伟人胸怀，宜出此言我不能至，应有此愿
可怕伪善，欺世光环可鄙贪心，欲壑难填
通韵，an部
有幸
月明星稀，只未见乌鹊南飞
耳闻涛声，却不见白浪翻腾
阳台凭栏，手中缺美酒一杯
月儿笑我，更休想鲜花簇拥
我告月儿，好难得有卿相陪
夫复何求，岂不是三生有幸
交韵：ab，ab，ab
续《回馈》
退潮之后，海滩上一片狼藉
恁多垃圾，有人在默默清运
这是人类必然的分工吗？似乎天经地义——
有人制造问题，就有人肩负解决的责任
如是循环往复，不知如何是好
游人熟视无睹，我自备受煎熬
韵式：ab，ab，cc另，因为表达的需要，不是以节为单位做到齐言等步。这可以称之为“变言变步整齐体”，为整齐体中之变体。
反差
大妈们歌舞尽可尽兴
海边谁怪你制造噪音
无论你算是何方神圣
亲切的乡音随处可闻
深深的海洋难以平静
滨海的小镇歌舞升平
韵式：ab，ab，cc
海涛
海涛，地球的天籁夜夜我枕你入眠早晨你唤我醒来
可此刻，东方未白却何故触我心弦以你无敌的澎湃
韵式：aba，aba
·有幸*
月明星稀，只未见乌鹊南飞
耳闻涛声，却不见白浪翻腾
阳台凭栏，手中缺美酒一杯
月儿笑我，更休想鲜花簇拥
我告月儿，好难得有卿相陪
夫复何求，岂不是三生有幸
*交韵：ababab. 本帖最后由 抽刀断水 于 2014-12-11 15:30 编辑
再续二首——
·续《回馈》*
退潮之后，海滩上一片狼藉
恁多垃圾，有人在默默清运
-
这是人类必然的分工吗？似乎天经地义——
有人制造问题，就有人肩负解决的责任
-
如是循环往复，不知如何是好
游人熟视无睹，我自备受煎熬
*韵式：ababcc.另，因为表达的需要，不是全诗保持每行齐言等步，以节为单位做到齐言等步。这可以称之为“变言变步整齐体”，为整齐体中之变体。
·反差*
大妈们歌舞尽可尽兴
海边谁怪你制造噪音
-
无论你算是何方神圣
亲切的乡音随处可闻
-
深深的海洋难以平静
滨海的小镇歌舞升平 又一次六行体的示范教学！极尽变化之能事，随心所欲而不逾矩！ 学习欣赏！ 推荐学习欣赏！ 马上兄过奖了！ 学习好诗！ 【转帖】[诗观诗话] 己诗《膜拜》详释（万龙生）
我最近在文昌写的《海滨杂诗》中有一首《膜拜》，表达我对前辈诗人的崇拜之情。
大海历来是古往今来诗人们最属意的意象，也许只有月亮可以预知相比。
我也曾有几次接触大海的机会，但是能够居住在海边，天天与海亲近，则是首次。
于是很自然想到历来诗人们吟咏大海或涉海的作品，不能不心怀敬意，自愧弗如。于是写了此诗：
膜拜
是谁，见黄河便想起海洋
是谁，赏明月升起在海上
是谁，在此岸渴望彼岸
是谁，怜女郎踟蹰沙滩
如今我在这海滨徘徊
只能对前贤顶礼膜拜
考虑到一些涉猎较广的朋友不难看出前四行关涉的诗人，贴出时就只作了简短的注释：“四位诗人依次是李白、王昌龄、普希金、徐志摩。”
后来发现其中王昌龄系张九龄之误，需要更正，以免误导。那么就干脆注释得详细一点吧：
“见黄河便想起海洋”是这来自李白的《将进酒》开头气势不凡的首句：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”，此诗向被视为李白最好的作品，写进了那种潇洒豪迈的气派。其中“天生我材必有用，千金散尽还复来。”“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”都是传诵千古的名句。
“赏明月升起在海上”则是来自张九龄的名作《望月怀远》，这也是唐诗中不朽的精品：“海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。”我想就不必再多着一字了。只想表白：一个“生”字，实非“升起”所能替代。在下无能，惭愧，惭愧！
“在此岸渴望彼岸”是源自普希金的绝世名篇《致大海》。1824年夏天，他与奥德萨总督发生冲突，被军警押送到父母的领地米哈伊洛夫斯克村，幽禁在那里达两年之久。诗人在奥德萨，长期与大海相依为伴，把奔腾的大海看作自由的象征。当他将要远离奥德萨而向大海告别的时候，万千思绪如潮奔涌，忧郁而又愤激的诗篇酝酿在胸。作品歌颂大自然的美和崇高，反对世俗生活的丑恶与平庸，突出人与自然在感情上的共鸣，把自然景物拟人化，作为一种精神象征，寄托诗人自己的理想，即在沙皇的专制统治下，表达对自由和解放的热烈追求。
“怜女郎踟蹰沙滩”是联想到徐志摩的名作《海韵》。这也是徐志摩脍炙人口的代表作，曾由国学大师、音乐家赵元任谱曲而广泛传唱。全诗四节，下面是邓丽君演唱的歌词，由庄奴改写，与原诗自是不同，但是可以说保留了精髓。倘若诗人有灵，应因此感到欣慰吧。
女郎
你为什么独自 徘徊在海滩
女郎
难道不怕 大海就要起风浪
啊
不是海浪 是我美丽衣裳 飘荡
纵然天边有黑雾 也要像那海鸥 飞翔
女郎
我是多么希望 围绕你身旁
女郎
和你去看大海 去看 那风浪
啊
不是海浪 是我美丽衣裳 飘荡
纵然天边有黑雾 也要像那海鸥飞翔
女郎
我是多么希望 围绕你身旁
女郎
和你去看大海 去看那风浪
有兴趣的朋友也可以把徐氏原作找来读一读。
本帖最后由 抽刀断水 于 2014-12-12 07:13 编辑
·海涛
海涛，地球的天籁
夜夜我枕你入眠
早晨你唤我醒来
可此刻，东方未白
却何故触我心弦
以你无敌的澎湃
·黄昏*
椰林里散置座椅
歌手传播者欢愉
自己也陶然欲醉
这个海边的黄昏
多么美好的时辰
落日正洒下金辉
*韵式：aab,ccb.
12-16
·重逢*
两粒异地的微尘
相逢在南国海滨
岂不归因于缘分
激活记忆的遗存
窖藏多年的珍品
如今细细地啜饮
*韵式：全诗一韵，en部。
12-17
音乐课*
歌声飘落到街上
我便循声去探访
原来是音乐课堂
见你在且弹且唱
学员都白发苍苍
青春在熠熠闪光
*韵式：全诗一韵，ang部。
12-18
·重逢（又）
在海陬回忆山城
山城的旧事故人
浓缩数十载光阴
相知相惜的人生
拥有太多的曾经
重逢才如此贵重
·观钓*
我看见
你钓起一尾彩斑鱼
在桶里
她不动也没有言语
渔夫和金鱼的故事
并不会再重头开始
*前两节参差对称，第三节七言三步，此诗为复合体；韵式：xaya,bb.
学习，喜欢:)
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