浅谈诗素
只要稍有文学常识的人就都知道，新诗从属于诗歌。诗歌是文学作品的一大门类，其他还有散文，小说和戏剧。它们既然同聚文学门下，当然要有共同的属性，也有相容的要素。这里就要提出一个新概念——诗素。
诗素是指文学作品的创作和欣赏的复合思维过程，是形象化了的抽象思维。它是通过作者运用语言创设特定的意境和情景，加之卓有成效的语言技巧诉之读者，再通过读者返璞归真的感觉再创造实现的。诗素的内容包括：意境，情境和语言技巧。因为在诗歌作品中地位最突出最重要，姑且称之为诗素，其实它亦是其他文学门类必不或缺的基本要素。
文学作品包括的基本要素应该是：诗素，音律，韵律，人物形象，故事情节和舞台设计与表演。对于诗歌、散文、小说、戏剧这四大门类，除了诗素是它们共有的基本要素外，其他要素不尽相同，决定了它们的文学属性不同，但又同属于文学。
诗歌的要素有：诗素，音律，韵律。 散文的要素有：诗素，不完整的音律韵律，不完整的人物形象和故事情节。 小说的要素有：诗素，完整的人物形象，完整的故事情节。 戏剧的要素有：诗素，人物，故事情节，舞台设计与表演。 由此看来，诗素是文学作品最基本的要素。
新诗，发展到今天，大致有如下几种形式： 1.自由体新诗 ； 2.非对称音步新韵诗； 3.格律体新诗；4.仿古诗；5. 微型诗。其中仿古诗不过在格律上模仿古格律诗，却在平仄韵律上不做严格要求。微型诗只是作了篇幅限制的诗歌。 诗歌的要素是； 1.诗素 ；2.音律 ；3.韵律 。 其中，诗素是最基本的要素。
作者在诗歌创作中运用语言信息创设特定的意境和情境，伴之卓有成效的语言技巧，履之音律，韵律（包含音韵和情韵），便酿造成一首诗歌。真正意境和情境的形成并感染读者，还要靠读者的再创造，这种创造是微妙的，只可意会，不可言传。既有形象的塑造，意境的拓展，又有情感的酝酿，哲理的感悟，还有语言技巧的愉悦。诗素才是诗歌的主体，是最不易把握和学习的。音律和韵律（情韵除外。它是作品本身酝酿的感情基调）都可以让人们听到看到，而诗素只能靠人们从阅读实践和写作实践中慢慢感悟获得。由于人们的年龄、性别、职业、修养、文化程度、阅历、信仰等素质的不同，诗素在每个人身上显示的状态千差万别，正像人们读小说所说的，一万个读者，就有一万个哈姆雷特。
自由体的微型诗，可以说就是剥光了衣服的单纯诗素的标准化造型。如：《小贩》，笑容趴在钱袋上/克扣着斤两，是一首非对称音步新韵型微诗，《秤杆》，他说我的原配太老实/不如这个年轻，就是一首自由体的微型诗。两首诗歌都注重了形象的描绘和塑造，其意境读者可以品味感悟到，情境的酝酿能引起共鸣，语言技巧虽不复杂，却耐人品味。第二首不要说格律音韵，文字的节奏都不严格。
我们简直可以把微型诗比作美术作品中的人体艺术，乍看赤裸裸的司空见惯，细琢磨竟是美术作品的极致。微型诗集中了诗之所长，高度凝炼、精粹的反映社会生活。由此看来，诗素不仅是微型诗的最基本要素，更是微型诗的生命线。不讲究诗素，微型诗便不复存在。任何有悖于诗素的文字，不管你怎样拼凑，我们都不认为是微型诗。
自由体诗歌是诗歌文学的全新解放形式，它重意境情韵，没有固定的结构形式要求，而在音韵上另辟新径。借助于情韵基调和节律形成跌宕回旋或推波助澜，语言结构极为紧密，而且聚散抑扬错落有致，阴阳顿挫挥洒自如。放得开，收的拢，达到音之铿锵，韵之和谐的音乐境界。我们谓之为诗歌内在的律动。非对称音步新韵诗在音律，音韵上就做了一定的限制，但不严格。音步可多可少，韵步可长可短，只要流畅顺口，和谐自然就可以了。大多数学诗者适应和习惯这种体例。格律体新诗在音律和音韵的要求上又加了一码，虽然不像旧格律诗那样有严格的音律，音韵及平仄规定，音步，节奏，同韵，近韵可作适当调整，但其形式上的音乐美和建筑美是不容破坏的。
赞同韵节奏以标准诗行为单位，一个标准诗行就是一个韵节奏。韵节奏的跨度愈大，诗歌的音韵性愈差，纯自由诗就完全失去了音韵，不再押韵，它需要和谐的音节奏弥补无韵的不足，以丰富饱满的情韵，鲜明灵动的诗素（为人们所能接受而又能引发人们丰富想象和联想的意象因素和情感因素）占据了全诗的统领地位，以至可以让人们忽略其音韵。
形式上的文字分行和音律及音韵，都不能确定诗歌与否。《百家姓》、《三字经》、《药性赋》，《汤头歌》既有音律又合音韵，我们不能说它们是诗歌；《乘法口诀》、《珠算口诀》节奏感很强，有了音律，我们也不能说它们是诗歌。虽然它们表述的内容实质性很强，而缺少的却是诗歌文学的最基本的要素——诗素和情韵，类似这样的文字充其量我们称它为赋，歌或者歌诀，押韵的称为韵文。
至于快板书，快书，数来宝，唱词，对口词之类我们可以称为板话和说唱词，亦和新诗有本质的不同。但可以认为，它们是新诗的先祖。
因此，新诗创作必须首先考虑诗素、音律和情韵这些要素，其中诗素是最重要的。如果再提高要求，便是要有和谐的音韵。音韵要求的程度不同，新诗的体例便有所不同。 | 
发表于 2011-2-5 22:32:07