诗歌的创作和赏评/赵延光

曲径通幽

诗歌的创作和赏评 古往今来，诗歌以其独有的魅力吸引了无数的诗人与读者，至今仍有许多人把她奉为心中的女神，怀着无比崇敬和热爱的心情顶礼膜拜。为什么诗歌有这样非凡的魅力？诗人是怎样创作出一首首美妙动人的篇章的？读者又该怎样来欣赏和评论这浩如烟海、菁芜杂陈的诗歌作品呢？ 诗歌的魅力，首先表现在内容上。诗歌的内容，包括情思与意象。情思是指感情和思想。感情包括情感和兴趣。思想包括构思与想象。由此可知，人们品读一首诗时，或者被诗中的情感所打动，或者被诗中的兴趣所吸引，有时还惊叹于诗人巧妙的构思和超凡的想象。意象是指熔铸了诗人情思的物象。而所谓的物象，不仅仅指眼睛所能看到的宇宙万物、人间百态，听觉、触觉、嗅觉、味觉等也是一种别类的物象。炫目的景色、动听的声音、离奇的事迹、美妙的感觉，是我们每个人都向往和渴望的，当我们在诗中与之不期而遇时，自然会吸引住我们的目光。 诗歌的魅力，还表现在形式上。诗歌的形式，包括语言和格律。优秀的诗歌语言，不仅妥帖、含蓄、简练，而且平易自然。其中，各种修辞手法的运用，如新奇的比喻、形象的拟人、回环和顶针等等，都能给读者以美感。诗歌的格律，包括节拍、押韵、平仄、反复、对称等，它们的巧妙运用，把诗歌的声音变得和音乐一样动听。又有谁不喜欢好听的音乐呢？ 诗歌有这些非凡的魅力，无怪乎她能保持旺盛的生命力，至今仍被许多人创作和吟诵。一首诗到底是如何创作出来的呢？也许每个人各有不同的方法和技巧。下面，我就我自己的亲身经历，给那些想学诗的人一些引导和示范。 诗歌的创作过程，不外乎三种状态：见意象而生情思，由情思而得意象，情思与意象同时出现。这最后一种，就是所谓的灵感。灵感虽说是可遇而不可求的灵光闪现，但如果一个人情感丰富、阅历深广、知识渊博，那他一定会得到灵感更多的惠顾。当然，灵感只是写诗的一个契机，它仅仅提供了一首诗的主要意象和基本情思。然后，还需要对意象不断的揣摩与联想，对情思进行延展和拓深，从而完成整首诗歌的创作。 有时，我是先为某种意象所吸引，在对意象的观察和思考中，自然而然的生发出某些和意象相关联的情思。而有时，我是被某些积淀的情感所折磨，不吐不快，从而展开联想和想象，把它们写进诗中，为它们找到一个寄托，而我的心情也变得大为舒畅。 无论是哪一种创作的状态，我们最好都能做到凝神属意，而不可驰心旁骛，否则这首诗的意境就很难达到圆满自足的程度，不免会有芜杂凑塞的毛病。 读到这里，有些人会说：本人也时常生活在情感的漩涡中，也时常会被某些意象所吸引，为什么我就写不出诗来呢？这话问得好。每个人都会有诗意生发的时候，也就是说，每个人在本质上都可以成为诗人，但并不是每个人都会或都能以诗歌的形式表现出来。诗歌和其它门类的文学艺术一样，也是需要一定技巧的。诗歌所用的媒介——语言，要想做到运用自如，不下一番苦功便难以企及。诗歌所要遵守的格律，也是需要学习和训练才能掌握和熟悉的。诚然，新诗比起旧诗而言，格律的要求已不再那么苛刻，而所用的语言更是我们日常所熟稔的，因此，和其它艺术相比，诗歌的创作要相对容易一些。但愈是容易的事情，要想做好反而更难。由于诗歌不像美术、音乐、戏剧那样能够直接诉诸感官，要想把握到诗的内核，就更需要借助联想和想象。写诗如此，读诗亦然。 无论是诗人还是读者，要想培养出一流的鉴赏力，那就要从读诗伊始，去观摩最好的作品。歌德也曾说过：“鉴赏力不是靠观赏中等作品而是靠观赏最好的作品才能培育成的。”只有当最好的作品作为范本在我们头脑中深深扎根，我们在写诗或读诗时才会有一个标准时时提醒和激励着我们，这样才不会被二三流的作品所误导。汉语古典诗歌中有许多已成定论的传世名篇，值得我们去仔细研读。新诗的历史很短，能称得上精品的诗作可谓是凤毛麟角。现当代有许多诗人，专门以现当代的某些诗人为师，以致流毒无穷，积重难返。依我个人的“谬论”，当代人如果想学写新诗，尽量不要研究现当代的新诗作品（随便看看可以），最好能从古典诗歌的精华中吸取营养，踏踏实实的闯出自己的一片天地。 有关诗歌的欣赏和评论，可以说是仁者见仁，智者见智，各自有各自的标准。新诗表面上虽然已经形成了不同的流派，但由于还没有足够数量的为世人所公认的佳作问世，这标准也就很难确定。即便按照自己流派的风格确定下来，也很难被其他流派的所承认，而其标准的可靠性就更难说了。但是，既然欣赏和评论时时都在发生，那就还是免不了标准的确立。到底该以何种标准作为新诗赏评的准绳呢？我认为，还是应该以古典诗歌的精华篇章为准。古典诗歌与新诗的唯一不同之处，就在于所用的语言媒介不同（前者用的是古汉语，后者用的是现代汉语），其它如情思、意象、格律等却大同小异。而现代汉语也不是天外飞仙，它是由古汉语传承、转化出来的，它们之间并无本质上的不同，完全可以对比着来研究。所以，我力主以优秀的古典诗歌为蓝本，来观照新诗作品的优劣。其标准包括以下几个方面： 1、 情感是否深沉、真挚、高雅，构思是否新颖、巧妙，想象是否合理、丰富； 2、 意象是否鲜明、生动、新颖，意象、意象群、意象部落之间的关联是否合理、完整、有序。 3、 情感和意象之间有无明显的关联，使人能见意象而知情感； 4、 语言是否妥帖、简练，是否平易自然，所用的各种手法是否新颖、贴切； 5、 各种格律的运用能在多大程度上体现出诗歌的音乐性。