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朝“节奏、音调、用韵、结构”四位一体的方向去追求诗歌的音乐美/查海沾

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发表于 2011-2-13 21:08:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
朝“节奏、音调、用韵、结构”四位一体的方向去追求诗歌的音乐美相关搜索: 音调, 音乐, 诗歌, 节奏, 结构

本帖最后由 查海沾 于 2010-12-4 19:19 编辑


诗歌的音乐美朝“节奏、音调、用韵、结构”四位一体的方向去追求可以比较完善了。

现在以马站新诗《知青十四行·情探》简单分析:

知青十四行·情探

那一刻零距离
幸福的美妙触手可及
虚应了花信故事
编错的人生如戏
那一刻最是情真又岂止甜蜜

且不问戏中人
为什么到后来都不归自己

那几日同朝夕
欢畅的恬静直达心底
浓烈处返璞归真
同醉那怕散的席
那几日百般柔情怎教人自已

都不忍席上客
何苦来到如今还挂念自己



1、节奏音步:不用分析;

2、音调平仄(以第一节为例单从平仄看,其它各节可以朝这个方向根据大顿和小顿作调整,但基本没有问题的):平仄相间,抑扬顿挫,跳出了旋律

①“那一刻”仄声,“零距离”平声;
②“美妙”仄声,“可及”平声;
③“虚应了”虚声,“故事”仄声,同时本句“虚应”仄声,“花信”仄声,“故事”仄声,可见本句一再咏叹,情感纠结;
④“人生”平声,“如戏”仄声;
⑤“那一刻”仄声,“情真”平声,“甜蜜”仄声。

3、用韵押韵:i韵一韵到底,有激切锥心之感,回环不断;

4、曲式结构:情感结构安排上起承转合一唱三叹荡气回肠

动起,直接进入主题——稍静,主题发展——转向更动,重复强调,主题深入——转静作结



“节奏、音调、用韵、结构”四位一体的方向去追求诗歌的音乐美,简单易操作,效果明显。关于“四位一体”理论的全面阐述见http://gltxs.5d6d.com/thread-14284-1-1.html

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