本帖最后由 大刀李征 于 2016-9-17 10:09 编辑
曾经对新诗平仄的引用也感过兴趣，在习作中也曾有意识尝试过，尝试帖子如下：
红梅
假若/你望见/红梅--------------EI----平仄平
绽开/雪野---------------------E---- 平仄
你定要/惊赞-------------------AN----平仄
好一枝/俏丽/容颜--------------AN----平仄平
那朵/梅哟/我的/心肝-----------AN----仄平仄平
梅花儿/一瓣瓣 ----------------AN----平仄
在掌心/枕畔/呻吟/辗转---------AN----平仄平仄
假若/真望见/红梅--------------EI----平仄平
绽开/雪野---------------------E---- 平仄
你并不/惊赞 ------------------AN----平仄
并不愿/梅枝/枕畔--------------AN----仄平仄
染香/一枕/绿的/梦幻-----------AN----平仄平仄
那又该/怎么办-----------------AN----平仄
让风雨/吹折/在你/面前？-------AN----仄平仄平
《风》
是谁疯进咱家小院？
东翻西翻南翻北翻,
绕咱笔尖转了一圈.
风风火火疯了出去,
蹦呀跳呀唱呀笑呀,
树梢房檐荡着秋千.
不知他从纸上笔端,
究竟又把什么看见?
注：
学习马上老师尝试“旋律格律体步律实验”的经验：
即以音步节奏为基础，考察并实验音步的声调结构和关系，探索其形成机制及其演变规律对于建立旋律格律体新诗平仄关系的作用和意义，以求各位老师、诗友们教正。
建议按汉语拼音四声的阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声；现代汉语中的轻音助词，视作与基本的平仄声调同等的声调之一，为轻声；
对于单音音步，尝试以平声为平声音步，仄声为仄声音步；对于多音音步，步尾的音节为节奏点，音步的节奏点落在平声上，为平声音步；音步的节奏点落在仄声上，为仄声音步；轻音作为一个音步节奏点的轻声尾缀，不改变所属音步的声调属性。可取与“轻音”同在一个音步并紧靠在“轻音”前那一字的读音来定平仄.如：“绕咱|笔尖‖转了|一圈”，其中音步“转了”的“了”为轻音，这时可取与“了”同在一个音步并紧靠在“了”前那一字“转”的读音来定平仄。
“顿”处讲平仄，方式有二,一是“平”对“平”，“仄”就对“仄”，二是“平”对“仄”，“仄”就对“平”。具体操作：方式一是在具有对称关系的两个诗行里的所有的“顿”处，“平”对“平”，“仄”就对“仄”，即“平平仄仄平、平平仄仄平”的调式；方式二是在具有对称关系的两个诗行里的所有的“顿”处，“平”对“仄”，“仄”就对“平”，即“平平仄仄平、仄仄平平仄”的调式。
本篇第一第二节的中间一行，以及第三节（具有对称关系）采用“平平仄仄平、仄仄平平仄”的调式，其余诗行采用“平平仄仄平、平平仄仄平”的调式，进而构建音步声调关系的基本格式交替组织诗行结构.
习作音步的声调结构和关系标示如下：
《风》
是谁|疯进‖咱家|小院？-----谁|进‖家|院-----平|仄‖平|仄
东翻|西翻‖南翻|北翻，-----翻|翻‖翻|翻-----平|平‖平|平
绕咱|笔尖‖转了|一圈。-----咱|尖‖转|圈-----平|平‖仄|平
风风|火火‖疯了|出去，-----风|火‖疯|去-----平|仄‖平|仄
蹦呀|跳呀‖唱呀|笑呀，-----蹦|跳‖唱|笑-----仄|仄‖仄|仄
树梢|房檐‖荡着|秋千。-----梢|檐‖荡|千-----平|平‖仄|平
不知|他从‖纸上|笔端-----知|从‖上|端------平|平‖仄|平
究竟|又把‖什么|看见?----竟|把‖什|见------仄|仄‖平|仄
《夜》
一群打家劫舍装扮
黑衣黑裤黑纱遮脸
沿着水路陆路飞驰
鲸吞着睡婴房舍河面
黑森林提供销赃之便
灯盏在室内刚刚点燃
那强盗纵身跳到眼前
为了趁咱睡熟之际
劫走咱那唯一时间
对峙与灯心照不宣
注：
学习马上老师尝试“旋律格律体步律实验”的经验：
即以音步节奏为基础，考察并实验音步的声调结构和关系，探索其形成机制及其演变规律对于建立旋律格律体新诗平仄关系的作用和意义，以求各位老师、诗友们教正。
建议按汉语拼音四声的阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声；现代汉语中的轻音助词，视作与基本的平仄声调同等的声调之一，为轻声；
对于单音音步，尝试以平声为平声音步，仄声为仄声音步；对于多音音步，步尾的音节为节奏点，音步的节奏点落在平声上，为平声音步；音步的节奏点落在仄声上，为仄声音步；轻音作为一个音步节奏点的轻声尾缀，不改变所属音步的声调属性。可取与“轻音”同在一个音步并紧靠在“轻音”前那一字的读音来定平仄.如：“为了|趁咱‖睡熟|之际”，其中音步“为了”的“了”为轻音，这时可取与“了”同在一个音步并紧靠在“了”前那一字“为”的读音来定平仄。
“顿”处讲平仄，方式有二,一是“平”对“平”，“仄”就对“仄”，二是“平”对“仄”，“仄”就对“平”。具体操作：方式一是在具有对称关系的两个诗行里的所有的“顿”处，“平”对“平”，“仄”就对“仄”，即“平平仄仄平、平平仄仄平”的调式；方式二是在具有对称关系的两个诗行里的所有的“顿”处，“平”对“仄”，“仄”就对“平”，即“平平仄仄平、仄仄平平仄”的调式。
《夜》的“平仄对称关系”主要是指音步上的“顿处平仄对称关系”，可以不考虑字数上的“对称关系”。采用“平平仄仄平、仄仄平平仄”的调式，进而构建音步声调关系的基本格式交替组织诗行结构.
习作音步的声调结构和关系标示如下：
《夜》
一群|打家‖劫舍|装扮-----群|家‖舍|扮---平|平‖仄|仄
黑衣|黑裤‖黑纱|遮脸-----衣|裤‖纱|脸---平|仄‖平|仄
沿着|水路‖陆路|飞驰-----沿|路‖路|驰---平|仄‖仄|平
鲸吞着|睡婴‖房舍|河面---吞|婴‖舍|面---平|平‖仄|仄
黑森林|提供‖销赃|之便---林|供‖赃|便---平|仄‖平|仄
灯盏|在室内‖刚刚|点燃---盏|内‖刚|燃---仄|仄‖平|平
那强盗|纵身‖跳到|眼前---盗|身‖到|前---仄|平‖仄|平
为了|趁咱‖睡熟|之际-----为|咱‖熟|际---仄|平‖平|仄
劫走|咱那‖唯一|时间-----走|那‖一|间---仄|仄‖平|平
对峙|与灯‖心照|不宣-----峙|灯‖照|宣---仄|平‖仄|平
《中国》
(1)
中|，铁骨|铮铮|竖正中-----平，仄仄平平仄仄平
将旗护--------------------平平仄
猎猎|卷西风---------------仄仄仄平平
(2)
国|，那口|分明|你我他-----平，仄仄平平仄仄平
将歌吼--------------------平平仄
声似|玉琵琶---------------（仄仄仄平平）仄仄平平
《照镜子》
我哭|他哭----------------哭|哭--------平|平
我笑|他笑----------------笑|笑--------仄|仄
我点头|他点头------------头|头--------平|平
我弯腰|他弯腰------------腰|腰--------平|平
我把伤|痣进|左脸---------伤|进|脸------平|仄|仄
可他|痣进|右脸了---------他|进|脸------平|仄|仄
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发表于 2016-9-17 05:21:18
楼主
发表于 2016-9-17 09:54:28
