八行体格律体新诗平仄调理初探

admin

一、逐步整理大家形成共识的意见
二、个人探索性意见直接跟帖，或单独在本版发贴均可

admin

1、现阶段提倡实验的指导意见参考《两网两刊座谈纪要》：
七、关于格律体新诗是不是引入平仄规则，以及如何引入的问题，一直有人关注。过去我们以为时机尚不成熟，采取暂缓的态度。不久以前，金谷与晓曲率先提出在几种定行诗体中进行平仄试验的主张，得到诗酒的响应。对此，在座者认为可行。具体地讲，是在四行、六行、八行、十四行诗中注意诗行中的平仄交替，避免全平、全仄的出现；至于类似近体诗的“粘对”，则不必规定。当然不妨碍诗人自主实验，甚至在定行诗以外的其他体式进行平仄试验。例如，押韵也可以考虑区分平韵、仄韵，或类似曲艺那样的韵脚平仄交替。
2、欢迎探索针对诗行和诗节进行平仄构建的具体模式。

大刀李征

建议按汉语拼音四声的阴平、阳平为平声，上声、去声为仄声；现代汉语中的轻音助词，视作与基本的平仄声调同等的声调之一，为轻声；
    对于单音音步，尝试以平声为平声音步，仄声为仄声音步；对于多音音步，步尾的音节为节奏点，音步的节奏点落在平声上，为平声音步；音步的节奏点落在仄声上，为仄声音步；轻音作为一个音步节奏点的轻声尾缀，不改变所属音步的声调属性。可取与“轻音”同在一个音步并紧靠在“轻音”前那一字的读音来定平仄.如：“为了|趁咱‖睡熟|之际”，其中音步“为了”的“了”为轻音，这时可取与“了”同在一个音步并紧靠在“了”前那一字“为”的读音来定平仄。
    “顿”处讲平仄，方式有二,一是“平”对“平”，“仄”就对“仄”，二是“平”对“仄”，“仄”就对“平”。具体操作：方式一是在具有对称关系的两个诗行里的所有的“顿”处，“平”对“平”，“仄”就对“仄”，即“平平仄仄平、平平仄仄平”的调式；方式二是在具有对称关系的两个诗行里的所有的“顿”处，“平”对“仄”，“仄”就对“平”，即“平平仄仄平、仄仄平平仄”的调式。

大刀李征

如果诗行中的平仄能交替出现了，也就等于平仄对称了，这种平仄的对称方式有二,一是“平”对“平”，“仄”就对“仄”，二是“平”对“仄”，“仄”就对“平”。

大刀李征

红梅


假若/你望见/红梅--------------若/见/梅----平仄平
绽开/雪野---------------------开/野---- 平仄
你心中/赞叹-------------------中/叹----平仄
好一枝/俏丽/容颜--------------枝/丽/颜----平仄平
那朵/梅哟/我的/心肝-----------朵/哟/的/肝----仄平仄平
梅花儿/一瓣瓣 ----------------花儿/瓣----平仄
在掌心/枕畔/呻吟/辗转---------心/畔/吟/转----平仄平仄



假若/真望见/红梅--------------若/见/梅----平仄平
绽开/雪野---------------------开/野---- 平仄
你并不/赞叹 ------------------不/叹----平仄
并不愿/梅枝/枕畔--------------愿/枝/畔----仄平仄
染香/一枕/绿的/梦幻-----------香/枕/的/梦幻----平仄平仄
那又该/怎么办-----------------该/办----平仄
让风雨/吹折/在你/面前？-------雨/折/你/前----仄平仄平

大刀李征

我把“哟/的”作为可平可仄的轻声字处理，让平仄交替。
第一节的1,2,3,6行与第二节的1,2,3,6行的平仄对称就是“平”对“平”，“仄”就对“仄”的第一种对称方式；第一节的4,5,7行与第二节的4,5,7行的平仄对称就是“平”对“仄”，“仄”就对“平”的第二种对称方式，

大刀李征

记得孙则鸣学者说过：平仄交替可让诗句相谐，而平仄不交替出现也可达到让诗句显得铿锵。我认为这种让诗句显得铿锵的平仄不交替现象应该对称化处理才能富有乐感。
如此想来：

大刀李征

如此想来：
“顿”处讲平仄，方式有二,一是“平”对“平”，“仄”就对“仄”，二是“平”对“仄”，“仄”就对“平”。具体操作：方式一是在具有对称关系的两个诗行里的所有的“顿”处，“平”对“平”，“仄”就对“仄”，即“平平仄仄平、平平仄仄平”的调式；方式二是在具有对称关系的两个诗行里的所有的“顿”处，“平”对“仄”，“仄”就对“平”，即“平平仄仄平、仄仄平平仄”的调式

---------------------------------这种处理方式就比平仄交替更具可操作性了

大刀李征

《风》

是谁|疯进‖咱家|小院？-----谁|进‖家|院-----平|仄‖平|仄
东翻|西翻‖南翻|北翻，-----翻|翻‖翻|翻-----平|平‖平|平
绕咱|笔尖‖转了|一圈。-----咱|尖‖转|圈-----平|平‖仄|平

风风|火火‖疯了|出去，-----风|火‖疯|去-----平|仄‖平|仄
蹦呀|跳呀‖唱呀|笑呀，-----蹦|跳‖唱|笑-----仄|仄‖仄|仄
树梢|房檐‖荡着|秋千。-----梢|檐‖荡|千-----平|平‖仄|平

不知|他从‖纸上|笔端-----知|从‖上|端------平|平‖仄|平
究竟|又把‖什么|看见?----竟|把‖什|见------仄|仄‖平|仄

大刀李征

《风》
第一节的第二行与第二节的第二行尽管是全平、全仄现象，但都具有在对称位置让诗句读音铿锵的对称节律，可以算是符合“平”对“仄”，“仄”就对“平”的第二种对称方式。
至于第一节的第三行与第二节的第三行，这种对称诗行内局部平仄不交替，但符合“平”对“平”，“仄”就对“仄”的第一种对称方式，；第三节两对称诗行内局部平仄不交替，但符合“平”对“仄”，“仄”就对“平”的第二种对称方式

admin

大刀李征 发表于 2011-12-7 18:47
记得孙则鸣学者说过：平仄交替可让诗句相谐，而平仄不交替出现也可达到让诗句显得铿锵。我认为这种让诗句显 ...

李征兄有备而来，甚好！大家一起探索。