这个小故事告诉我们，逻辑不严密，就会引来麻烦，就得重复建设。但是逻辑不严密，不代表内容不该当。逻辑学是很基础的学问，其他任何学科都是应用逻辑学。请孙老师注意应用逻辑学的实效性，适可而止，不要把精力浪费在无谓的早已解决清楚地问题上。否则，过犹不及。
此外，共律自律并不高深，也是很基础的东西，是意识层面的一种规律，其实就是指共性和个性。有战略意义上的指导性，在具体操作上没有指导性，只是提供一种认识。符合格律的就是有共性，有共同律动，就是存在共律。存在共律又有自己独特的个性和创新形式，就是自律。如此而已，有何紧张？请参照査海沾《存在共律的个体自由就是自律》。
当前可以探讨一下，黄淮老师的诗歌在符合共律的同时，有多少创新性，创新的独特性在哪里。或者绿淮蓝淮老师的创新特征有可能更明显。期待老师的文章。
页:
[1]